Crèche Belval D'Heemelmaus| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Adela |
| Nom du groupe | Explorateurs |
| Âge | 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Sciences naturelles, techniques: L'expérience de la nature, la recherche, l'exploration. Permettre aux enfants d'appréhender de facon concrète l'ensemble des êtres vivants. |
| Nombre d'enfants | 5 |
| Champs d'action (max.: 4) | Sciences et techniques |
| Type | Espace / lieu |
| Responsable(s) | Pina |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Dorota/Olinka |
| Nom du groupe | Navigateurs |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Santé: Dans le cadre d'une alimenetation saine et équilibrée, les enfants se rendent au marché pour acheter des légumes en vue de confectionner une soupe. Valeurs, participation: Faire participer de manière active les enfants dans le choix des légumes |
| Nombre d'enfants | 6 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Virginie |
| Nom du groupe | trotteurs |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Sciences et techniques: Pratiquer le transvasement en utilisant des instruments de mesures Santé: favoriser une alimentation équilibrée pour un développement sain. |
| Nombre d'enfants | 5 |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Serena/Lili |
| Nom du groupe | Les navigateurs |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Emotions relations sociales: Permettre aux enfants et à leurs parents de partager un moment privilégié avec leurs éducateurs et leurs parents. Valeurs, participation, démocratie: Favoriser la participation active des enfants dans la préparation des bricolages. |
| Nombre d'enfants | 11 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Olinka/Sartila |
| Nom du groupe | Navigateurs |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Mouvement, conscience corporelle et santé: Permettre de mieux connaître et de prendre conscience de son corps, le découvrir et le ressentir. Emotions, relations sociales: Permettre à l'enfant de canaliser et gérer ses émotions. |
| Nombre d'enfants | 5 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Pina |
| Nom du groupe | Navigateurs |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Sciences naturelles, techniques: Les enfants développent leurs connaissances de la nature et de l'environnement par l'exploration et les expériences. Valeurs, participation: Les enfants font le choix de collaborer à cette nouvelle expérience. L'attitude parcipative est intégrée dans le quotidien afin de leur permettre d'exprimer leurs envies. |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Sciences et techniques |
| Type | Partenariat avec les parents / tuteurs |
| Responsable(s) | PALMISANO |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Permettre aux parents de recevoir des informations d'un(e) professionnel(le) sur une thématique bien précise comme les soins, l'alimentation, l'autonomie.. |
| Partenaire(s) de coopération | Autres |
| Autres partenaires | FONDATION Kannerschlass/ Eltereschoul |
| Participation active des enfants/parents | Les parents sont nos principaux partenaires pour optimiser le développement individuel de chaque enfant. La collaboration est donc essentielle de part et d'autre. Nous avons donc mis en place des séances d'information en partenariat avec la fondation Kannerschlass à l'attention des parents. |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | BRAVETTI/DE PINA |
| Nom du groupe | Explorateurs/Navigateurs |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Mouvement, conscience corporelle et santé: Permettre à l'enfant de vivre une nouvelle expérience motrice et sensorielle au contact de l'eau. Favoriser l'intégration sociale à travers une activité sportive, développer les capacités motrices en proposant des jeux d'eau, développer la confiance et l'estime de soi en soutenant l'enfant dans sa découverte du monde aquatique. Enfin, permettre à l'enfant de s'amuser et de prendre du plaisir. |
| Autres partenaires | Piscine d'Esch/Alzette |
| Nombre d'enfants | 7 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | Zita |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Cette activité va tout d'abord développer l'autonomie de l'enfant par l'acquisition de gestes nouveaux et leurs perfectionnements sur le long terme. Mouvement, conscience du corps, santé: Assurer le développement du corps de l'enfant grâce à différentes expériences motrices. Le mouvement constitue une source d'énergie indispensable à la santé Emotions, relations sociales: Permettre à l'enfant de développer sa connaissance de lui-même et ainsi favoriser son épanouissement. Le mouvement favorise les contacts sociaux. Ils peuvent donc évoluer, se soutenir les uns avec les autres. |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Mouvement, conscience corporelle et santé |
